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“第一次和大人走散后问工作人员”
找到 15 项:3 篇可阅读全文,12 项待逐篇完善。
- 入园适应与自理萌芽 · 表达、阅读与入园准备
第一次和大人走散后问工作人员
孩子很害怕,又不知道谁可以帮忙。已收录目录 · 待逐篇完善
入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全在公共场所和大人走散了,孩子该怎么做?
先停在原地或最近的安全显眼处,不跟人离开;找工作人员,在公开位置等待照护者来。编辑初稿 · 可阅读全文- 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
走散后看到很多陌生人,孩子可以找哪几类人
留在公开安全处,优先找穿制服工作人员、服务台或带孩子的家庭。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 表达、阅读与入园准备
怎样记住自己的姓名、照护者姓名和一个联系电话
信息用在走散求助,不要求孩子背完整住址给陌生人。已收录目录 · 待逐篇完善
独立范围扩大与青春期准备 · 独立出行与安全做一张紧急联系卡,走失时按顺序求助
把姓名、联系人和集合点写在纸上;找不到家人时留在安全地点并尽快报警。编辑初稿 · 可阅读全文- 高龄自主与照护协作 · 沟通与自主选择
本人想独自出门但有走失风险怎样谈
直接锁门会损害自主,也可能增加冲突,先把本人重视的外出保留下来。已收录目录 · 待逐篇完善 - 责任叠加与生活重整 · 应急与托底
认知障碍家人走失怎么办
前几小时很关键,不要先在亲友群里等消息。已收录目录 · 待逐篇完善 - 高龄自主与照护协作 · 紧急情况与意愿安排
认知障碍者走失后先报哪些信息
越早提供清晰照片、衣着和最后位置,搜索越有效。已收录目录 · 待逐篇完善 - 责任叠加与生活重整 · 应急与托底
孩子在人群中走失第一分钟做什么
先让现场工作人员启动封控和广播,不一个人无方向乱跑。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
电梯门关了和大人分开,孩子该留在哪里
孩子留在电梯内到下一层,不扒门、不乱跑楼梯,找工作人员求助。已收录目录 · 待逐篇完善 - 独立生活起步与身份转换 · 公共事务
第一次确认自己有没有走反
已经走了一段,怕承认走错显得尴尬。已收录目录 · 待逐篇完善 - 独立生活起步与身份转换 · 公共事务
第一次向工作人员求助
人多时不知道该找谁,容易对着最近的人发火。已收录目录 · 待逐篇完善 - 独立范围扩大与青春期准备 · 独立出行与安全
第一次在街上问路
孩子容易找最近的陌生人,而不是能持续提供帮助的人。已收录目录 · 待逐篇完善 - 独立生活起步与身份转换 · 工作与进修
第一次向领导申请资源
把资源和结果连接起来,不用“大家都很忙”作唯一理由。已收录目录 · 待逐篇完善 - 责任叠加与生活重整 · 应急与托底
做一份全家看得懂、真的能执行的应急预案
按火灾、急病、走失、停电和失联等场景,约定谁做什么、去哪里、怎样联系。编辑初稿 · 可阅读全文