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“兄弟姐妹第一次谈轮班照护”
找到 719 项:153 篇可阅读全文,566 项待逐篇完善。 当前第 15/30 页。
- 入园适应与自理萌芽 · 同伴相处与游戏
轮到别人时总想抢回来,怎样用可见轮次等待
等待要有看得见的结束点,使用计时器、歌曲或明确次数。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 同伴相处与游戏
规则不一样时,孩子怎样问“我们现在怎么玩”
先让每个人说一句自己以为的规则,再选这一次共同使用的版本。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 同伴相处与游戏
玩闹变成推搡时,什么时候必须立刻停
任何人说停、哭、躲避或身体可能受伤时,游戏立即停止。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 同伴相处与游戏
被一群孩子排除时,大人怎样既不逼着融入也不忽略
先听孩子想要加入、想离开还是只想有人陪,不把交朋友当考试。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 表达、阅读与入园准备
孩子讲一件事总跳来跳去,怎样用“谁、哪里、发生什么”帮助
先听完主要意思,再用三个具体问题补线索,不急着纠正语法。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 表达、阅读与入园准备
遇到不懂的词,怎样教孩子直接问“这是什么意思”
让提问成为正常动作,不以“这么简单都不知道”回应。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 表达、阅读与入园准备
接电话时孩子能说什么,哪些信息不要说
先教固定句“请稍等,我去叫大人”,不回答家里是否只有自己。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 表达、阅读与入园准备
怎样安全使用儿童剪刀并把碎纸收好
剪刀只在坐稳、成人在旁和材料平放时使用,不拿着走动。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 表达、阅读与入园准备
画笔、胶棒和橡皮用完怎样逐样归位
收尾一次只找一类物品,先盖盖子,再按颜色或用途放回。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 表达、阅读与入园准备
听到两三步安排,怎样先复述再开始
孩子没做到可能是没听清,不是故意不配合;成人先把话缩短。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
停车场里孩子为什么必须牵手并停在车边
车辆可能倒车且驾驶人看不到矮小孩子,停车场不能当作普通步行区。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
自动扶梯上孩子要站哪里、哪些东西会被夹
优先使用电梯;使用扶梯时成人牵手,远离边缘、梳齿和侧板。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
电梯门关了和大人分开,孩子该留在哪里
孩子留在电梯内到下一层,不扒门、不乱跑楼梯,找工作人员求助。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
看到陌生狗想摸,先问谁、看哪些信号
孩子不主动靠近、追赶、抱住或摸正在吃东西和睡觉的狗。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
在泳池、河边或浴缸旁,孩子能做的规则是什么
孩子只练“没有成人就不靠近水、掉东西也不自己捡”,看护责任仍在成人。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
闻到烟味或警报响,孩子要先跟谁走、到哪里
火灾时不找玩具、不躲柜子、不返回,跟指定成人沿安全出口撤离。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
走散后看到很多陌生人,孩子可以找哪几类人
留在公开安全处,优先找穿制服工作人员、服务台或带孩子的家庭。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
怎样教孩子指出疼在哪里、什么时候开始
使用身体图、手指和简单词帮助描述,不要求说出医学名称。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
咳嗽和打喷嚏时怎样遮挡、丢纸巾和洗手
练习用纸巾或肘部遮挡,不用手掌接住后到处摸。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
第一次量体温,怎样提前告诉孩子会发生什么
用简单真实的话说温度计放在哪里、要保持多久和成人会陪着。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
吃药时孩子能参与哪些核对,哪些必须由大人负责
孩子可以认自己的名字、知道用途和使用专用量具,但剂量和时间由成人核对。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
看医生前孩子害怕,怎样准备三个想问的问题
让孩子知道可以说疼、害怕和不明白,也可以在非紧急检查中请求先解释。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
牙齿疼或刷牙出血,孩子怎样早点告诉大人
疼、冷热敏感、咬东西不舒服和反复出血都要说,不等脸肿。已收录目录 · 待逐篇完善 - 入园适应与自理萌芽 · 出行、居家与身体安全
看不清、听不清或总要靠很近,怎样向老师和家长说
把“看不清黑板”“听不到后面说话”等具体场景说出来,不归因于不认真。已收录目录 · 待逐篇完善